Unterschiede innert Halbwüchsigen und Erwachsenen
Die Erforschung des Erwachsenenalters als ein Alter, in dem sich der Mensch mit gewissen Bestehensthemen auseinanderzusetzen hat, erscheint als sinnvolle Betrachtungsweise. Fachgebiet, Familie, die Anordnung der Regelmäßigkeiten und andere von vielfältigen Urhebern in dieser Sektion angesiedelte Themen spezifizieren das Erwachsenenlebensalter als eine Zeit,
die zunächst anhand sozialpsychologischer Anschauungsweise beschrieben werden kann.
Die Art und Weise, wie selbige Existenzthemen bewältigen werden, ist vom Subjekt und seiner Lebenslage abhängig. Auf alle Fälle bleibt im Rahmen dieser Betrachtungsweise genug Spielraum zur Bestandsaufnahme abgetrennter Lebensgestaltung und individueller Lebenslinien.
Empirische Erhebungen haben ergeben, daß der berufliche Beschäftigung im Dasein des volljährigen Mannes das Lebensthema allen anderen voran ist;darüber hinaus wird seine Dynamik durch Beziehung, die Beziehung mit anderen sozialen Kreisen (z.B. Politik oder Soziales) und mit den eigenen Eltern in Anspruch genommen. Bei den Frauen steht erstens die Gestaltung der Partnerschaftszuordnung, dann folgen der zusätzliche Familienkontakt und Problematiken im Verhältnis mit der eigenen Persönlichkeitsweiterentwicklung.
Außerdem die Nachforschung einzelner Tauglichkeiten und Kunstfertigkeiten führt bloß zu einer beschränkten Menge von Ergebnissen, die für mehr oder minder alle Mündigen komplett sind. Klar unumstritten ist, daß die physische Leistung mit steigendem Alter abklingt; in den weiteren Leistungsbereichen zeigt sich jedoch ein sehr viel unterteilteres Bild, der Alters einfluss wird mittels einer Menge anderer Kriterien überlager:
Im intellektuellen Feld präsentieren sich kaum Unterschiede innert Halbwüchsigen und Erwachsenen, insofern es um die Inanspruchnahme vorhandener Erfahrungen und erworbenen erworbenem Sachverstand geht. Die Verarbeitung neuer Informationen unter Zeitdruck gelingt aber allein geübten Erwachsenen so gut wie Jugendlichen, ungeschickte Erwachsene erweisen zu dieser Gelegenheit absinkende Leistungsfähigkeiten. Abgesehen von der Versiertheit determinieren im Übrigen der Gesundheitszustand, die soziale Schichtangliederung und so weiter weit eher die Konsistenz intellektueller Leistungen denn die Angliederung zu einer Generation.
