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Regloses kann lebend werden, die eigene Individualität oder fremde Individuen mögen Rollen adoptieren. Das Auftreten der Rollenperson wird kopiert. Der Als-wenn-Charakter ist dem Kind in diesem Fall fortlaufend gegenwärtig.

Das Rollenspiel erfüllt eine große Anzahl Bedürfnisse. Es ist für das Kind überwiegend eine Brücke zur Wirklichkeit und katalysiert, mannigfache Erlebnisse zu verarbeiten,

Einstellungen beruhen auf den Erfahrungen, die man im Verlauf eines Lebens macht. Erlebnissen werden in pointierten Facetten und in einer definiten Häufigkeit gespeichert, und aus ihnen gestalten wir Überzeugungen,

Zunächst die psychomotorische Leistungspotenzierung im Schulalter erlauben das Schreiben. Vorbedingungen dafür sind eine hinreichende Feinmotorik, die Kompetenz zur Wahrnehmung von Form- und Raumbeziehungen und eine gewisse Einsicht der Arbeitshaltung, zum Beispiel zur Konzentration oder Ausdauer). Der Sinistralität präferierenden Kindern,

Mitgefühl tut weh: Erkundigungen beweisen, dass derbei das Schmerzzentrum eines Menschen stimuliertt wird, namentlich soferner Nahestehende leiden sieht - ein selbsttätiger Verlauf, scheinbar nicht zu steuern. Die meist "menschenwürdige" Emotion kommt nebenbei bemerkt sicher nicht einzig beim Menschen vor. Eine kanadische Wissenschaftlergruppe hat nachweisen, dass auch Mäuse direkte Prägungen von